Pädagogisches Konzept
In der Kita Glitzerfisch stellen wir das Wohl der Kinder in den Mittelpunkt. Unsere pädagogische Philosophie basiert darauf, dass jedes Kind einzigartig ist und sich in seinem eigenen Tempo entwickeln sollte. Wir schaffen eine Umgebung, die von Geborgenheit und Vertrauen geprägt ist, damit die Kinder frei und selbstbestimmt lernen können. Unser Ziel ist es, die natürliche Neugier der Kinder zu fördern und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Montessori
Das Montessori-Konzept ist eine reformpädagogische Methode, die darauf abzielt, Kindern Selbstständigkeit zu ermöglichen. Der Grundsatz lautet: "Hilf mir, es selbst zu tun." Kinder lernen am besten, wenn sie die Freiheit haben, ihren Interessen nachzugehen und ihre Umgebung aktiv zu gestalten. In der Kita Glitzerfisch bieten wir eine vorbereitete Umgebung, die speziell auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt ist. Diese Umgebung bietet den Kindern die Freiheit, aus verschiedenen Materialien und Aktivitäten zu wählen, die ihrem Entwicklungsstand entsprechen. Unsere Erziehenden verstehen sich als Begleiter, die das Kind unterstützen, ohne es zu lenken. Dies stärkt das Selbstvertrauen der Kinder und fördert ihre Fähigkeit, eigenständig zu handeln. Unsere Montessori-Pädagogik bereitet die Kinder nicht nur auf schulisches Lernen vor, sondern auch auf alltägliche Lebensfertigkeiten. Fähigkeiten wie Anziehen, Pflanzen gießen oder das Zubereiten von Snacks werden gezielt gefördert. Diese Aktivitäten entwickeln nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern stärken auch das Selbstbewusstsein und die Selbstständigkeit der Kinder. Das Montessori-Material motiviert die Kinder, sich selbst herauszufordern und ihre eigenen Lernziele zu verfolgen.
Elmar
Das Elmar-Konzept ergänzt die Montessori-Pädagogik, indem es den Schwerpunkt auf die emotionale Entwicklung und das soziale Miteinander legt. Dieses Konzept basiert auf der Überzeugung, dass jedes Kind eine starke emotionale Basis braucht, um sich optimal zu entwickeln. Das Elmar-Konzept legt großen Wert auf Gemeinschaft und Zugehörigkeitsgefühl. In der Kita Glitzerfisch fördern wir die soziale Kompetenz der Kinder, indem wir sie ermutigen, ihre Gefühle auszudrücken, Konflikte zu lösen und Empathie zu entwickeln. Die Kinder lernen durch gemeinsames Spiel und Interaktionen, ihre Emotionen zu verstehen und die Gefühle anderer zu respektieren. Ein weiterer zentraler Aspekt des Elmar-Konzepts ist die 2/3 Bewegungsformel. Dabei sollen zwei Drittel der Aktivitäten in freier Bewegung stattfinden, während ein Drittel aus strukturierten Lernangeboten besteht. So haben die Kinder die Möglichkeit, sich körperlich auszuprobieren und die Welt mit allen Sinnen zu erkunden. Dazu gehört auch unser Indoor-Spielplatz, der speziell darauf ausgelegt ist, den Kindern vielfältige Bewegungsmöglichkeiten zu bieten. Hier können sie klettern, rutschen und balancieren, was die motorische Entwicklung sowie das Gemeinschaftsgefühl unterstützt.
Warum beide Konzepte?
Die Kombination von Montessori und Elmar ermöglicht es uns, sowohl die individuelle Selbstständigkeit der Kinder zu fördern als auch ihre sozialen und emotionalen Fähigkeiten zu stärken. Während Montessori die Eigenständigkeit und die Freude am Lernen betont, legt Elmar besonderen Wert auf emotionale Sicherheit und Gemeinschaftssinn. Diese Balance zwischen selbstbestimmtem Lernen und sozialem Miteinander sorgt dafür, dass die Kinder nicht nur kognitive und motorische Fähigkeiten entwickeln, sondern auch emotionale und soziale Kompetenzen, die sie für das spätere Leben benötigen. Durch die Verbindung beider Ansätze helfen wir den Kindern, eigenständige Persönlichkeiten zu werden, die auch in der Gemeinschaft gut zurechtkommen.
Schnittpunkte der Konzepte
Die Schnittpunkte beider Konzepte liegen in der Wertschätzung des Kindes als eigenständige Persönlichkeit, die respektvoll und verständnisvoll behandelt wird. Beide Konzepte gehen davon aus, dass Kinder von Natur aus neugierig und lernwillig sind. Durch die Verbindung dieser Ansätze bieten wir eine Umgebung, in der die Kinder individuelle Lernmomente sowie gemeinschaftliche Erfahrungen machen können. Unser Ziel ist es, das emotionale Wohlbefinden der Kinder genauso wichtig zu nehmen wie das kognitive Lernen. Die Kinder entdecken ihre eigenen Fähigkeiten und lernen, Teil einer Gemeinschaft zu sein, in der sie sich sicher und geborgen fühlen.
Betreuung und Gruppenangebote
Unsere Betreuung ist darauf ausgerichtet, jedes Kind individuell zu fördern. In der Kita Glitzerfisch bieten wir sowohl freie Spielzeiten als auch gezielte Gruppenangebote an. Gruppenangebote: Zahlen / Buchstaben / Englisch / Deutsch / Französisch / Garten (Gemüse/Obst) / MINT-Aktivitäten / Kinderyoga / Meditation / Musik/Tanz / Gemeinsames Lesen / Kunstatelier / Emotionen Diese Angebote helfen den Kindern, ihre Interessen zu entdecken und neue Fähigkeiten zu entwickeln. Die Gruppengrößen sind bewusst klein gehalten, um jedes Kind individuell fördern zu können.
Freies Spiel
Das freie Spiel nimmt einen wichtigen Platz in unserem pädagogischen Konzept ein. Es gibt den Kindern die Möglichkeit, selbst zu entscheiden, womit sie sich beschäftigen möchten. Hier können sie ihre Kreativität ausleben, soziale Kontakte knüpfen und Problemlösungsfähigkeiten entwickeln. Unsere Fachkräfte begleiten die Kinder im freien Spiel, bieten Unterstützung an, ohne ihre Selbstständigkeit einzuschränken. Freies Spiel - Aktivitäten: Leseecken / Wooden Play Wall / Spiele spielen / Bauzimmer / Bewegungsraum mit Indoor-Spielplatz / Puppenzimmer / Legozimmer / Rollenspiele / Bastelraum / Garten mit grossem Spielplatz
Zusatzangebote / Förderangebote
Zusätzlich zu den regulären Betreuungszeiten bieten wir spezielle Förderangebote an, die speziell für Kinder gedacht sind, die nicht regulär bei uns betreut werden. Zusatzangebote: MINT / Englisch / Französisch / Zahlen / Buchstaben Diese Zusatzangebote richten sich nach den Interessen der Kinder und finden in kleinen Gruppen (maximal 10 Kinder pro Gruppe) statt, um optimale Unterstützung zu bieten. Ziel ist es, den Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Talente und Fähigkeiten zu entfalten.
Altersgemischte Gruppen
In der Kita Glitzerfisch arbeiten wir mit altersgemischten Gruppen. Das bedeutet, dass Kinder unterschiedlichen Alters zusammen betreut werden. Dies bietet viele Vorteile: Die älteren Kinder dienen den Jüngeren als Vorbilder, während die Jüngeren von den älteren Kindern lernen können. Diese Struktur fördert den sozialen Zusammenhalt und die Entwicklung von Empathie und Verantwortungsgefühl. Jedes Kind profitiert von der Vielfalt innerhalb der Gruppe und wird individuell unterstützt.
Gruppengrößen und Betreuungsschlüssel
Unsere Gruppen sind bewusst klein gehalten, um eine individuelle Förderung jedes Kindes zu gewährleisten. Jede Gruppe besteht aus maximal 10 bis 12 Kindern, die von mindestens zwei Fachkräften betreut werden. Unser Betreuungsschlüssel entspricht den höchsten Standards und stellt sicher, dass jedes Kind die notwendige Unterstützung erhält. Durch diesen hohen Betreuungsschlüssel können wir gezielt auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen und ihnen eine sichere Umgebung bieten.
Gruppenaktivitäten und freies Spiel
Die Gruppenaktivitäten und das freie Spiel ergänzen sich und ermöglichen eine abwechslungsreiche Entwicklung. In den Gruppenaktivitäten lernen die Kinder gemeinsam, nehmen an kreativen Projekten teil und stärken ihren sozialen Zusammenhalt. Das freie Spiel bietet Raum für selbstbestimmtes Lernen, Kreativität und die Entwicklung von Freundschaften. So profitieren die Kinder sowohl von strukturierten Lernangeboten als auch von der Freiheit, ihre Interessen zu verfolgen.